博发：全省教育系统建立疫情联防联控工作机制

全省教育系统根据疫情自卫联合控制工作机制——编写全园幼儿、家长、教职员的建议书，执行省委省政府贯彻疫情预防和管理的紧急通知和吴政隆总督的命令拒绝，确保全省中小学(幼儿园、托育机构、中等学校和一、实施校园闭塞管理的各中小学疫情结束，不入学前，实施校园闭塞管理，除应急值班人员外，其他人员不准发布禁令进入校园，学生未经批准后，必须提前返回学校确实为了预防管理必须转入校园的情况下，必须投稿登记，拒绝体温检查，遵守批准申请，管理时间、范围、地点等。 疫情结束前，学校图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆不得重新开放。 学校所有地方的设施都停止对社会对外开放。

二、尽量增加上下班各地的各中小学，接到本通报后，立即告诉各学生和教职员从当天开始增加不必要的通勤，在堵车、空气不流通的公共场所和人流密集的地方活动，不参加任何集会。 中等职业学校的学生停止所有顶尖培训决定。 对于一个人进修的学生，不能暂时停止进修。

学校协议培训机构对学生进行仔细观察和检查。 每个学生从2月4日开始在家开展自我观察和检查，在家长的指导下制作体温检查记录，入学前必须交给学校班主任老师统一复印件。 拒绝向所有学生和家长通报这一点，向所有教职员通报，所有学校都有责任实施。

要求中小学生、家长、教职员大力应对，除了按规定下班的都家以外，切断感染源，彻底确保本人、家庭、学校和社会的安全性。 三、认真制定入学预备案各地要督促各中小学制定入学预备案。 预案又粗又粗，仔细规划入学后的工作，细分为学校全体人员、所有校内教师和学生自学和生活的各个环节和过程、所有活动的时间节点，责任要交给所有人。

为了加强底线思维，强化忧患意识，坚决以问题为导向，以目标为导向，以结果为导向互相统一，粗粗粗，实际上，可以将入学预定形象化，操作者，可以实施。 要加强教职员培训，积极开展应急处理培训。 各地开学前一周所需组织完成了辖区内各中小学开学备用方案的备案审查。

四、宣传普及科学防控省教育厅理解制作统一的学校疫情预防控制训练短视频，各级教育行政部门必须把训练视频送到所有中小学，保证所有学生、家长、教职员都能缴纳。 对于在偏远地区、不具备网络条件的农村学校，必须采取给家长寄信和寄信等方法，发给所有的学生和家长。 各中小学要通过网络、微信群、手机短信等方式，加强预防管理科学知识宣传教育，加强正面领导，增强师生信心，提高师生士气。

五、建立师生健康管理机制各地各中小学自接到通报之日起，必须建立唯一的覆盖面积、无遗漏的健康管理机制，正确管理各师生员工的健康状况。 各中小学必须每天了解各学生和家长、教职员的健康状况，制作教师和学生整体的健康档案，每天向上级主管教育行政部门报告。

六、加强重点人员管理各地中小学要加强与重点疫情防控地区往来师生的精确配置，确保全面覆盖面积，确保无遗漏。 特别是要尽快人员与本校湖北籍师生开展交流关系，及时了解他们的假期动向，开展一个一个的配置、筛选，跟踪人，登记到书上，全面管理，保证一个不溢出。

现在在湖北等重点疫病预防控制地区的师生以后不回学校。 七、精心组织自学指导服务各地教育行政部门，各中小学要充分利用网上教育平台，进一步丰富网上教育教学资源，畅通问答渠道，为学生获得更好的自学和指导服务。

省“名师空中教室”从2月8日开始在有线终端和网络终端同时取得学期、全年级的名师公开发表课程，使全省的中小学生可以免费随时通过流媒体自学使用。 各地各学校根据本校不同年级、班学生的具体情况，制定明确的教育和管理方案，向学生获取自学课表、自学建议、复习资料，不能上新课，介绍读者的作品，组织探究性自学，向学生各地各中小学要提前制定网络教育计划，确保开学后从重点疫区等重点学生群体在家和学校实时自学。 八、贯彻强化责任在各地各中小学加强主体责任，严格执行省政府关于延期入学的拒绝，尽量不进行核心区域性活动。

各级各类教育训练机构不允许积极开展网上服务. 各级教育行政部门要指导中小学建立健全的疫情防控指挥官体系和工作机制，保证自卫联合管理工作高效有力。 各级教育行政部门主要要贯彻同志和学校校长、书记坚守岗位，前指挥官，以上率，护土责任、护土责任、护土品行。 将疫情防控责任压实到部门、学校、年级、班级，实施到“神经末梢”和“最后一公里”，对工作不负责任，不认真，不实施的要追究说明责任。

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