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漯河市教育局关于2014年义务教育阶段学校招生工作的意见-博发

发布时间:2020-12-09    来源:博发10255

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博发娱乐app_为了按照国家《义务教育法》和中共中央、国务院《关于深化教育改革全面前进素质教育的要求》、教育部、省教育厅的有关文件精神,全面贯彻拒绝《河南省教育厅关于更进一步作好义务教育阶段学校招收工作的通报》,今年我市义务教育阶段的学校招生将坚决按照等级管理、等级责任管理的原则,实行免试,实行就近入学。小学招生(1)关于入学对象未满6岁(2008年9月1日之前出生)的适龄儿童(条件不成熟的县区或学校可能限制为6岁半或7岁)。(b)招募方法和拒绝1。

小学招生办法由各县区教育主管部门负责制定管理。各级教育行政部门和学校要贯彻各适龄儿童接受义务教育权,对各适龄儿童(包括合格的外来人口子女)获得学区性机会。

2.各县区教育主管部门在各小学分界服务区、学校服务区内适龄儿童为选拔入学免试,任何小学不得实施任何形式的入学考试或偏班考试,不得举行各种形式的重点班、速缓班、实验班。3.公立小学组织选拔入学前要审查服务区内适龄儿童的地址和户口。

适龄儿童常住人口户口与法定第一监护人居住人口户口及合法居住地一致,学校可以接管入学。任何公立小学不得跨越县区、学校服务区,不得以任何名义招生。需要跨县区和学校休息区学习的适龄儿童必须得到教育主管部门的同意。任何公立小学或幼儿园都不能实施大邱入学。

不应该举行任何形式的占卜班。民办小学自主招生。

4.各小学要严格控制一半,不能突破规定的一半,控制人数。5.根据省政府《关于规范义务教育阶段办学体制改革试验工作的意见》(预定厅(2008) 48号)和市政府《关于规范义务教育阶段办学体制改革试验工作的意见》(河政厅(2008) 89号)文件精神,经省教育厅批准的公民辅助小学和公教分校完全恢复公学后,新生按工程学费收取。全市小学招生于2014年7月1日5日统一。7.市直工小学将《市属小学招收入学花名册》与excel电子表格一起申报到7月10日为止市教育局基础教育科。

(3)采取措施,确保适龄儿童均进入各县区,各学校应在掌握基础的基础上,扩大《义务教育法》和适龄儿童入学政策。要带领家长积极应对子女入学,使适龄儿童入学率超过100%。

对于可能拒绝义务教育的适龄残疾儿童,学校不能拒绝其在校外,不能让其随班就读或送到特殊教育学校,不能根据漯河市教育局、漯河市残疾人联合会《关于减免义务教育阶段残疾学生杂费的通报》(教教机[2003] 90号)文件减免注册费,以确保我市的残疾儿童入学率。(四)学籍管理各级教育主管部门和各小学要严格按照教育部《中小学生学籍管理办法》和《河南省义务教育学生学籍管理实施细则(全面推行)》规范进行学籍管理,招生工作结束后,学校和教育主管部门要根据相关拒绝及时收集学籍信息,为学生制作学籍文件。

中学招生对象中学招生对象是完成小学6年义务教育的小学毕业生。(b)招募原则及相关拒绝1。各县、区政府及教育主管部门及市直中学不得严格执行义务教育阶段学生,应免除拒绝考试入学,并依法允许辖区内小学毕业生拒绝接受义务教育的权利。

2.根据县以多数、等级管理的义务教育管理体制,各县区教育主管部门要提前做好中学招生相关工作,加强对辖区内中学招生的管理和监督。3.为了稳定各中学的生源,各县区所属中学不能跨县区招生,市直公共学校只能招收原区内的小学毕业生,城区平中学可以招收沙河以北、三路西部地区的小学毕业生。任何公立中学不得招收不符合政策的小学毕业生。

4.中学招生不能进行任何形式的考试或变相的选拔性测试,不能以学科实验班或特色班的名义进行筛选招生,不能以社会学校机关或团体的竞争成绩作为入学依据,更不能提前招生。小学不得在中学取得小学生毕业考试成绩。5.各中学要严格控制一半,不能突破规定的一半,控制人数。

任何中学不得招收学生复读生,不得举办中学班。各县区教育主管部门不得为没有中学无计划、长期没有入学申请的学生处理中学学籍。6.各县区要加强对辖区内中学的管理、严格要求、森严的组织、廉洁负责、诚实纪律。对违规招生的学校,以后严肃处理。

要采取有效措施,促进中学教育的健康、人与自然、均衡发展。7.市教育局基础教育科负责市中学招生的监督管理,管理市全体招生信息汇总。

关于进城工人子女流动义务教育的问题1。进城劳动者的子女是指农民工、低收入、经商等职员子女。

2.进城工人根据子女拒绝义务教育,流入地方政府很多,全日制学校坚决采用很多原则。3.进城劳动者应根据子女在非户籍所在地城市拒绝义务教育,并获得适龄儿童和父母户口本、父母一方所在地农民工(低收入、经商、工作)证明、临时居住地相关证明、流出地县级教育行政部门签发的同意外学证明等。4.成武院跟随子女在我市拒绝义务教育,父母(或其法定监护人)不得向临时居住地教育主管部门申请,教育主管部门审查后,对符合条件的,发给《漯河市入城务工人员随迁子女分配入学通知书》(附件),并为比较准备费、一半减半的公立中小学做出决定。各县区教育主管部门安排的进城劳动者根据以前子女的入学情况统计后,统一向市教育局基础教育科申报登记。

所有学校不得擅自收购接受教育主管部门审查确认的进城劳动者,不得拒绝接收教育主管部门确认分配的进城劳动者。5.要让进城工人接管转移子女的学校,让进城工人在跟随子女就读期间,享受与当地学生同等的待遇,不得缴纳借款费。关于市直中学招生(1)市直中学招生计划,2014年市直中学计划招生5535人。

各学校招生名额分配如下:市实验中学:780人市二中(东、西校区):600人市三中地区校区:520人市三中西部校区:520人市五中:720人市外语中学:500人市八中:275人市十中:10市2中:河东5日,西撒哈拉以南江路以北;5月份,东交通路西沙河以南人民路以北。市3中东校区:5日,东铁、西撒哈拉、以南人民路以北。市三中西校区:5日,西江路、水江南107国道东(包括三里桥、湖王庄、杨村、元村民子女)。

市五中:5月1日公路、东铁路、西人民路以南;107国道以东铁路西江路以南,萝卜东南。市外语中学:铁路东沙南。市八中:舟山路以东沙河以北。

市十中:铁路东沙南。市十一中:铁路东沙南。市十五中:沙河以南河以北107国道以东。 青河育才中学、14中学、北大附中中下南分校、格兰特初级中学不能自主招生,但不能组织任何形式的文化课考试。

任何市直公共学校不得招收地区外的小学毕业生。市直中学要按照发布命令的计划和规定班额进行招生,不能突破招生计划,不能举行各种形式的重点班、速班、实验班。(三)小学毕业生资格审查、选拔、入学及中学新生入学1。资格审查,选拔。

各区更换科局和各区小学要严肃审查小学毕业生资格,资格审查内容还包括学生、户口、住址。学籍审查坚决以小学入学时制作的学籍记录(或文化户口本)为依据。各中学学校严格进行资格审查,坚决毕业生户口与法定第一监护人户口一致,在同一户口部。地址审查是小学毕业生与法定第一监护人一起生活,在中学招生地区内享受合法般的住处,实际居住在其他地方。

学生和法定第一监护人的户口将转移到2013年7月1日以后,或取得房产证时间为2013年7月1日以后的学校服务地区的招募时间。学生应该按照原来的地址,原来的户口所在地去预备学校学习。

步骤:毕业生本人在《市区小学毕业生审查与甄选登记表》填写家庭基本情况,市直中学毕业生所在的班级班主任审查相关证明(适当时进行入户调查),如果公布上市,由教练毕业学校校长审查后拒绝亲笔签名。砖墙学校工厂各小学汇总毕业生审查和选拔情况,填写《市区小学毕业生审查与甄选汇总表》、砖墙学校公章后,与登记表一起向各区教育主管部门报告。

2.等待并入学。选拔结束后,各小学根据学生选拔情况,有秩序地组织毕业生,将学籍证明(文化户口本)、户口簿及房地产证明装载到适当的中学等待。等待时间2014年7月1日至7月5日。

等待期间,各中学应进一步对毕业生进行审查。(选拔资格审查按照上述小学毕业生资格审查方法进行。)各中学只能招收与常住人口户口和法定第一监护人的常住人口户口及合法居住地一致的小学六年级毕业生。类似的情况是,各小学、初中相互合作,通过住户调查等,通过调查处分解决问题。

市直中学为审查合格的学生填写了《市属初中招收入学核准表格》(纸质文件一部分二份),校长或学校招募入学负责人签名,招募砖墙学校印章后,与Excel电子表格一起,要求市教育局基础教育科在7月10日之前批准。上报要报告学生提交的各种入学资格证明副本。漯河育才中学、14中学、北大附中中下游分校以下校区、Gret初级中学自主招生入学,入学结束后不能及时填写《市属初中招收入学核准表格》,必须在7月10日之前得到市教育局基础教育科的批准。

3.学生状态注册。各中学进行学生学籍登记时要严肃比较《市属初中招收入学核准表格》,审查批准人不能注册电子学。学生转学、休学、复学、跳级等按《河南省义务教育学生学籍管理实施细则(全面推行)》规定处理。

各中学在按规定招生的学校招生服务地区内,符合招生条件,具有招生资格的小学毕业生,初中3年左右就读有学籍的学校,期间学籍没有变化,初中毕业时具备普通高中分配生资格。《漯河市教育局关于在市直中小学全面推行教育均衡化改革的通报》(桥(2013) 25日)表示,根据市直公立中小学招生情况,拒绝学生和法定第一监护人户口在学校服务区招生的时间是招生年去年7月1日以后,或者取得房产证的时间是招生年去年7月1日以后,学生应根据原来的地址、原来的户口所在地到达 为了保证我市小学招生、初中招生政策的一致性,要确保各招生改革制度成功实施,保障教育公平,促进义务教育均衡发展,各县区更换局要严厉贯彻相关规定,坦诚地招生,加强招生监督,各小学要增强大局意识,加强相互支持,主动响应,保证全市中学招生工作顺利完成要加大宣传工作的力度,宣传招生政策,家喻户晓,谋求家长、社会的解释和反对。

各学校注册专业人员,做好招生政策的说明工作。。

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